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3C3Q積木課學習成果紀錄

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GiGi上3C3Q積木課第二期課程結束了,雖然家裡也有不少積木與教具類的玩具,但是馬麻覺得還是由老師指導,而且和同學一起在遊戲中學習,效果會更好,所以這學期還是會繼續學習。謝謝papaya老師每堂課都有幫寶貝拍照,而且每次的學習單元進度與孩子上課的表現,都詳細的紀錄並有學習手冊讓家長保存著。綜合老師對GiGi的評語,馬麻發現 :GiGi的學習能力和學習態度不錯,可以達到老師所要求的目標,在團體中也能遵守規定與秩序,唯獨對於作品的說明和分享,還不能夠很大方的表現出來。99學年度3C3Q學習程過紀錄如下 : ↑↑ ((畢卡索))1. 利用色片練習分辨顏色、形狀與洞數的不同。2. 學習觀察層次的不同,由下往上逐層排放。3. 要將空白之處填滿正確的色片。[b]↑↑ ((好清楚呀 ! ))1. 製作眼鏡。2. 學習中心點與對稱的概念。 ↑↑ ((任務迷宮 ))1. 操作2個物件與3個物件的連結。2. 老師給予孩子「求救卡」,鼓勵孩子動動腦不要輕易發問。 ↑↑ ((蟲蟲危機 ))1. 以遊戲的方式教導1 ~ 5 各種數字和的組合及記憶的訓練。 ↑↑ ((翹翹板 ))1. 觀察翹翹板的造型,加上自由創作。2. 發揮想像力與創作力,用組件呈現具體實物。 ↑↑ ((蜂蜜熊))1. 利用遊戲的方式體驗平衡的難易程度。2. 以小熊實際操作學習平衡的移動技巧。 ↑↑ ((數字賓果))1. 培養邏輯思考與推理能力。2. 從遊戲中學習數量大小的關係。 ↑↑ ((小小迷宮))1. 辨識路徑圖卡的方向與出口。2. 走迷宮尋寶。3. 學習觀察:當路徑不通時,要如何更改方向取得寶物。 ↑↑ ((手推車))1. 學習立體空間的設計與建構。2. 觀察手推車的特徵與形狀,選擇適當的街頭來做連結。 ↑↑ ((藝術方塊))1. 辨別積木的6面6圖案。2. 分別操作4.8.12.16 塊積木圖形,學習翻轉積木面找尋所需的圖案。 ↑↑ ((籃球場))1. 察圖片籃球場的特徵。2. 老師教導製作籃球架,籃球場的部分裝飾自由創作。 ↑↑ ((雙色拼磚))1. 提升變通能力、專注力與觀察力的訓練。2. 在回憶操作卡圖像與積木的連結中,增進空間概念裡的視覺記憶能力。3. 空間位置知覺能力,能夠辨識移位、旋轉角度、翻轉倒轉圖形。4. 從觀察圖卡圖像到操作積木得過程,培養抽象到具體的轉換能力。 ↑↑ ((歡樂對對碰 A))1. 認識 1 ~ 13 的數字,在遊戲中培養順序、輪流的概念。2. 有條件的限制之下遊戲(不同色但數字相同、顏色相同要連續數字),來完成操作。 ↑↑ ((洗手台))1. 運用觀察力與仿作能力並加以改造。2. 顏色配置與分享自己作品。.....缺.....圖.....檔......↑↑ ((創意家具DIY))1. 結合生活經驗,觀察週遭事物的特徵,增進敏銳觀察力。2. 學習建立立體空間的設計與建構。3. 運用街頭、長短管、面板,發展點、線、面的空間感。 ↑↑ ((面具嘉年華))1. 認識不同國家的民俗文化。2. 對於主題面具有基本認識。3. 運用觀察力與仿作能力,創做出獨一無二的作品。 ↑↑ ((快樂豆))1. 觀察圖卡中圖形差異。2. 學習快樂豆直線前進與轉向的技巧。 ※※※※※※※※※※※※※※※※這學期一開學沒多久,Mike學校也做了性向測驗,內容包含了語文、數理、空間、抽象 .....等等推理與概念,這對於未來不管將來要升學還是就業,這些數值都可以做為參考的,果然男孩子就是對機械、資訊方面比較強一些。現在是知識爆炸、科技日新月異的時代,馬麻也深深發覺現代的孩子壓力真不少呢 !尤其是陪孩子做功課時,題目都很『活』耶 !如果題目沒看清楚或是不了解題意,不但很容易掉進陷阱裡,解答出來的結果一定是大叉叉的啦 !所以不能再((死))讀書了,難怪3C3Q的課程如此熱門,培養孩子、啟發孩子的潛在能力真的是有必要的。[/b]




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作者: fehzwapv
  (2011-04-26 16:13)
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