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國中教诲會考 103學年實施

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教导部第二天表示,民國一0三學年度起,國三學生要參加「國中教导會考」,作為升學參考要素之一;從一0一學年起,國一、國二的學生則要參加「診斷性測驗」,作為補救教學依據。 教导部次長陳益興表示,一0三學年度起,免試入學不採計在校成績;為確保國中學生學力品質,從一0一學年開始,會在國一及國二階段進行「診斷性測驗」,作為補救教學依據。 陳益興表示,從一0三學年度起,每年4月國三階段辦理「國中教导會考」,為期二天,以瞭解國中學生學習成就,並且作為升學參考要素之一。評量科目為國文 (含寫作測驗)、英語、數學、社會和自然,各科評量結果分為精熟、基礎和待加強三個標準。二種考試都不收費,局部考生都要參加。 根據教导部國中教导會考說帖,國中教导會考要用國中基測資產,轉型為國三學生學習成绩檢定工具,並為高中、高職和5專新生學習輔導的參據。 台灣師範大學心測核心主任宋曜廷表示,診斷性測驗大概在5到7月間舉行,指望是对照美國SAT考試。 特色招生方面,教导部說,名額因地、因校制宜,各招生區依據地域需求,一0三學年度規劃0%至二5%的名額,之後配合免試入學政策推動,加上國中適性輔導機制逐渐落實,社會觀念越发多元及開放,特色招生的比率下限將逐年調降,一0九學年度降至一5%如下。 至於國中教导會考辦理举措挨次及特色招生名額比率等議題,教导部說,還在徵詢各直轄市及縣市当局意見,彙整意見後,會提至十二年國民基础教导推動义务小組討論,再報行政院審核。 教导部公布調整後的十二年國教草案,一0三學年度起多元入學举措挨次整合為「免試入學」及「特色招生」兩管道,其中,免試改為「登記入學」及「適性輔導入學」,兩者都不採計國中在校成績,不過,國三將舉辦「國中教导會考」,教导部次長陳益興強調,會考結果是國中端適性輔導學生入學參考要素之一,不是唯一的要素,高中職端可否列為招生門檻還要進行討論。 教导部規劃一0三學年度起,國三階段將辦理「國中教导會考」,外界質疑與現行國中基測有何差异?教导部次長陳益興強調,國中教导會考是為了瞭解學生的學習品質,國中端可參考評量結果做為學生升學選擇建議,輔導學生適性入學,將委託專業評量機構命題,每年4月統一舉辦,不收學生報名費,在原學校、原讲堂考試,評量結果分精熟、基礎及待加強三個標準,與基測分分計較是差异的,當免試入學登記人數,沒有超過主管機關审定招生名額時,將全額錄取,招生超額時,教导部請各縣市在適性輔導入學方面就地取材,兩週內研議具體可行举措挨次。 教导部強調,一0三學年度起7成5以上國中畢業生但凡透過免試入學,實施時先辦理免試再舉行特色招生,特色招生名額在一0九學年度將降到一5%如下,草案的內容還要提十二年國教推動义务小組討論,再報行政院审定。 [hr] ■ 歡迎到葛蘭特美語文理粉絲團說說你的见解




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作者: ehacpcif
  (2011-07-08 09:01)
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