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兩代對話 中生代是橋樑

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「不妨從老照片說起…」活化歷史方案「長者帶領者」蔡櫻茹建議,如果想請家中老人家當起「歷史老師」,和孩子分享生命經驗,中生代扮演關鍵角色,必須積極創造機會,可準備一些懷舊的照片或玩具,幫助孩子進入情境。

經過幾年的觀察,蔡櫻茹發現,很多老人家在學校和小朋友說故事,往往能獲得良好反應,但在家庭中,反而無法和孫兒輩建立起良好的說故事關係,小朋友常常對祖父母比較冷漠。蔡櫻茹強調,一般家庭中,孩子與祖父母的對話多半侷限在「吃飽了沒?」等生活應對上,很難有機會聽老人家談談生命的經驗。

因此,夾在祖孫之間的「中生代」的引導就極為重要。蔡櫻茹建議,父母親應積極「創造機會、場景、時間」,讓老人家與孫子分享故事,例如當孩子要完成一份美勞作品或是心得報告時,不妨讓祖父母參與,分享屬於他們的經驗,就會開啟兩代間的對話。

蔡櫻茹也提供長輩一個「小撇步」,可準備一些老照片,或是兒時的玩具、物品,介紹給小朋友,讓孩子對過去的年代產生想像,接著述說故事,讓「歷史」更活潑,更有趣、引人入勝。

新光人壽慈善基金會表示,活化歷史方案對老人家與小朋友都很有意義,可以讓孩子對「老」產生好奇與瞭解;老人家也能獲得生命的快樂與自我價值,是隔代溝通的一種選擇。


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作者: admin
  (2008-11-03 09:22)
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