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教養好修行

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有了孩子後,我們似乎更有耐心了,但諷刺的是耐心極限被挑戰的機會也變多了,在失控時,我們會如何反應呢?

公園裡,爭搶玩具,屢勸不聽,一個巴掌打在哭喊的嘴巴上;
餐廳裡,不專心吃飯,東跑西跑,拖回來又是一屁股;
上學出門時,玩這玩那,眼看上班要遲到,拖著就走。

在遊樂園、百貨公司、醫院、路上等等,這樣一幕幕的暴力場景不斷重複上演著。

原本的和平主義者、反暴力主義者的父母,此時反成了施暴者,把打罵視為理所當然,還解釋得義正辭嚴!為什麼呢?
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因為孩子不乖?喔!這是我們的無知。本來要小小孩乖乖聽話本來就不是那麼理所當然,他本來就只是一個自然人,聽話不在他的內建模式中。在Freud的眼中,小小孩的人格結構就只有獸性的原我,他追求的是立即的滿足,在與成人的互動經驗中,才逐漸分化出自我與超我。

因為孩子無法溝通?喔!這是我們的無能。孩子也許是「無理取鬧」,但並非是「無因取鬧」!在親子溝通時,是我們該設法懂得孩子的心思感受,還是孩子該想辦法讓我們懂他呢?不懂對方,誰該承擔比較大的責任呢?

打罵的教養方式正暴露出我們的無知無能。但我們還是選擇了暴力,只因為我們比孩子巨大,我們掌握了絕對的權力與資源,此時的我們與獨裁者並無兩樣,平常承諾的恩慈,在踩到紅線後,就揮諸腦後;為了掩飾自己的無知無能,為了宣洩權威被挑戰的惱怒,打罵就如猛處出閘,勢不可檔。而它立竿見影之效,更讓心虛的我們甘之如飴,情願成為它的奴隸。
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有人說:孩子是考驗我們人間修行的菩薩!在我們對打罵動心起念時,嚴酷的考驗就開始了,我們能否抓住閃過的一絲慈愛,以更有智慧的方式來回應孩子非期待的行為?還是困在打罵的陷阱裡,對於孩子的哀嚎聲聽若無聞,甚至覺得悅聽動耳?

嘴角還隱約露出一絲的微笑。是Freud說的id(原我)在探頭望嗎?欣賞它的戰果嗎?

在教養這條路上,孩子學到的,不只是我們怎麼說,更深層的是我們怎麼做!希望我們的孫子將來不要怪罪我們怎麼教出這樣的爸媽!這不容易啊!不容易的事才叫修行。

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作者: egulaqqh
  (2010-04-30 03:59)
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