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無能政府教育卷~悲哀

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台灣目前技職學校林立,少子化的衝擊下,目前都面臨招收不到學生的窘境.再者學校為了招攬學生,放寬學生在學時的成績標準
讓大家口耳相傳哪一家學校比較好混.自然大家去讀這家學校的意願就高簡單說就是目前台灣的學生生活在優渥的環境中,求學問求技能求知識的態度蕩然無存
取而代之的是,混文憑~混學歷~混日子~花父母的錢財度日 或是忙於打工,沉溺在虛擬的網路世界.
筆者目前是某技職學校在職專班的學生,再進入學校是為了能讓自己多一技之長 只是看到此現象真的很失望台灣的教育體制.
學校的老師教授面臨不景氣的衝擊下也開始減薪,老師也為了生計,對此現象也愛莫能助.
政府為解決學校招生財務問題及面臨的畢業投入就業市場的人口進行教育眷政策實在是不智之舉!!
試問已經在學校混習慣的學生與安於現狀糊口飯吃的老師而言 1年的時間能夠真的改造學生素質或是提昇社會新鮮人的專業技能或常識嗎?
答案相信大家已經可以想像的到.
教育眷的政策其實可以換一個方式,把錢花在刀口上何不把教育眷政策改成與企業人才,再造,的培訓?.
以下是筆者的建議:
各技職學校皆有設立產學合作部門唯真的能夠賺錢的項目少,多為學術乏人問津.
各大專院學校可用的資源非常廣泛 圖書館 專案設備 實習教室 還有很多學生的時間.
建議由政府提供大中小型企業申請專案培訓?,提出專案再由學校向企業申請專案,由教授開課組織學生製作或學習專案.
專案進行中企業可派員審查藉此可挖掘人才,專案完成後可以替企業剩下研發成本提升競爭力.
此建議比將教育?直接發給學校或學生來得有效果 且花費相信是最省的 許多企業目前遇缺不補 並不是沒缺 而是沒有經費及預算去補
任何企業中用得到的專案 舉凡 會計 倉儲 研發 製程 e化 創意 建議放寬企業專案申請條件.達到解決企業問題目的.
希望政府不要只是想要美化數字 而不將錢花在正確的用途上.
筆者為市井小民小工程師想問問?政府的許多官員多為學術派出身 頂著高學歷 豐富的閱歷
在想到 教育?政策時 請問有真的有深入各大專院校去調查目前教育現況 與 了解 民的需要 苦民所苦
貿然拋出此政策實為無能之舉!

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作者:118.169.207.*
  (2009-02-04 00:23)
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