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逾三成國中生 曾遭網路霸凌

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「爸媽送的新手機,竟然被傳成是援交來的,而且透過網路及手機簡訊在同學間散播……」類似這樣的網路霸凌,似乎在校園中層出不窮,甚至逐漸傳播惡化,交通大學一份針對新竹市國中生的問卷調查結果顯示,三成以上的受訪學生表示曾被網路霸凌,超過半數有網路霸凌相關經驗,但學生多選擇沈默,只有一成會報告老師。

交大教育研究所教授周倩昨天表示,網路霸凌有如看不見的拳頭,透過電腦網路(網路貼文)或通訊器材如手機(傳簡訊)等,惡意把欺負同學的過程或不實謠言等文字、圖片、影像四處散播,就是透過網路的另一種霸凌行為;例如學生將整人影片上傳到影音平台、在部落格上辱罵同學、私密照經剪接成含性暗示圖片等。

根據交大博士生黃芸茵的研究,今年一月間針對新竹市四所國中生進行線上問卷調查,有效樣本數為二百廿八位學生,結果發現超過半數的受訪學生有網路霸凌相關經驗,百分之卅二點五表示曾在網路上被威脅過,百分之卅三點三表示曾被別人惡意開玩笑網路霸凌,而目睹或知道別人被霸凌的學生更高達百分之五十七點九。

使用即時通遇霸凌比例最高

黃芸茵調查發現,八成一的受訪學生會使用即時通,而透過進一步的交叉分析發現,使用即時通被霸凌比率比不使用者高出百分之四十七點四,而一旦遇到網路霸凌,四成會告訴同學或朋友,二成會跟兄弟姊妹講,一成四五會告訴父母,但有二成五的學生選擇沈默。

周倩表示,面對網路霸凌,最好的方法是暫時離開網路;相關網路問題及因應方法,可參考中小學網路素養與認知網站:http://eteacher.edu.tw/

網路霸凌在台灣發生不少案例,北部某高中發生十五名同學砸教室桌椅,共同圍毆一名同學,還由另一位同學用手機全程錄影,PO上部落格炫耀,少年警察隊介入調查,學校把十二名肇事學生開除,但受害同學已有創傷後遺症。

中部一所國中班級則有人掉了錢包,許多同學都到班級的留言版匿名留言,懷疑是某個同學偷的;雖沒有證據證明是那個同學偷的,不過因為錢包事件,造成大家都覺得他是可疑份子,漸漸不跟他往來。

為避免網路霸凌,YouTube提供網路「濫用及安全中心」(Abuse and Safety Center)的工具,讓網友更方便舉報網路霸凌;最大社交網站MySpace也提升網站功能,可快速刪除仇恨言論和傷害他人的上傳檔案。



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作者: admin
  (2009-02-25 09:28)
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