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父母啊父母

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好快啊,只是三年,一直在我身邊,那張還是稚嫩小臉的小布,

那個我還記憶猶新地牽著他小手,一步一步慢慢開始踏出他的步伐的小布,

已經可以放開媽媽的手,自己自在地融入在一個不熟悉的環境裡,不需要媽媽的陪伴






布是個有足夠安全感的孩子,他從出生起就經常跟著有了小孩就不安分的媽媽,到處認識這個世界,看到陌生的人事物很少會讓他感到不安。他也可以自己睡在自己的房間,爸媽要陪還會被他趕走……

儘管如此,小布幼兒園生活的第一天,我還是幻想著,或許小布會和大部分的幼兒一樣,至少在剛開始上學的頭幾天,哭著上演「媽媽妳不要走」的感人戲碼……
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還沒開始上學的前幾天,我開始告訴小布,過幾天要帶他去那個叫「學校」的地方玩一玩。記得嗎?就是有一次我們一起和老師、小朋友用麵粉做饅頭的地方?在那裏可以交到很多好朋友,還可以常常和大家一起出去郊遊、一起野餐、抓蟲……我聲音誇張又眉飛色舞地形容給他聽。

晚上睡前,我也會躺在他旁邊,就像往常說故事一樣,再次一點一滴告訴他,在「學校」裡還有好多好多有趣的事情可以做呢!
看見他每次聽得津津有味,我知道,小布已經迫不及待去學校的那天快點到來

第一天,早早幫小布準備好水壺、餐具和擦手巾,放進他的書包,我和小布跟著幾個小朋友一起坐著娃娃車,開往10分鐘車程就可以遠離塵囂的烏來。一上車我讓他禮貌和大家打招呼之後,一路上,他就只是靜靜看著,看著小朋友上車、和媽媽到別、看著一路上窗外景色的變換……
陌生的車子、陌生的臉孔,我從小布臉上看不出情緒

一起進了教室,媽媽開始小小的擔心了起來,心裡想著,
萬一他不喜歡這個地方,萬一他出現從沒見過的情緒反應,萬一他不聽陌生「老師」的話,萬一他吵著要回家,萬一…….

老師要我先一起在教室裡,於是我坐在教室角落裡,儘量不干擾的。幾個小小同學看見我,還過來叫我「小布媽媽」。(哈,後來我才意識到,原來從那天開始,我的名字,就是「小布媽媽」,不再是錢某某啦!)
然後我在旁邊看著幾個小小孩子們,各自玩著不同的玩具,儘管有時會有些小小衝突 (同時想玩同一樣玩具),彼此在老師提醒之後,很快又恢復和平。然後老師帶著大家一起玩黏土,大家盡是天真的神情,七嘴八舌討論各自要做的「作品」。


偶而,我看見小布的眼睛望向我的方向,我會馬上小聲提醒他,或是給他一個無聲的鼓掌和微笑,鼓勵他,別擔心,媽媽一直是和你一起在這裡的哪!

看見小布一直開心又好奇地一起參與大家的活動,我也鬆了一口氣,等孩子們吃完了點心,老師和我決定,下一個小時開始,我改在教室外等小布。


我告訴小布,我會在教室外頭等他。一個多小時下來,,小布只有剛開始問了一次老師媽媽在哪裡,然後跑出來找媽媽,確定我就在外面,似乎就再也不擔心地繼續和大家玩了起來。



我想到,不知在哪本書上看過,「教養其實就是教導孩子慢慢離開你的過程」
在教室外,不時擔心地往教室裡偷看的媽媽,這時早已經眼眶泛紅,感動莫名。好快啊,只是三年,一直在我身邊,那張還是稚嫩小臉的小布,那個我還記憶猶新地牽著他小手,一步一步慢慢開始踏出他的步伐的小布,已經可以放開媽媽的手,自己自在地融入在一個不熟悉的環境裡,不需要媽媽的陪伴......

第二天,小布進教室前,我說,媽媽去附近散步,等下一定會來接你,你要乖,知道嗎?我摸著他的頭,不捨的。
小布點點頭,迫不及待進了教室。



後來,又是媽媽一到時間急急準時出現在小布面前。
老師不忍心地告訴我說,

小布一整天都沒提起過媽媽。




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作者: nscjdwj
  (2010-08-07 02:58)
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