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[雲門親1]No.1頭兒肩膀膝腳趾

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其實

幼兒律動課程,對學音樂教育的我來說,絕對不算陌生

無論是大學或是研究所

只要可以選擇,我一定會修幾堂這方面相關的課程

對我的工作來說,實在相當實用

研究所時期

創造性戲劇的老師介紹一個在雲門上課的老師

帶著我們上了一上午的課

從中獲益良多

實際用在自己的課堂上

孩子們開心的笑臉

更加肯定了這些活動

當時

我就決定

將來也要讓自己的孩子試試



終於
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安也到了可以上親子律動的年紀

早早預約了體驗課程

效果果然如我所預期

從上完體驗課後

安就不時自己玩角色扮演

當自己是小青蛙老師

體驗課中"一起去城堡"的念謠

竟然一字不漏地記得牢牢

讓記性日漸退化的我佩服不已

這一個月當中

三不五時問我

什麼時候要去上小青蛙班?



99.10.07

第一堂課這天

上午安竟然開始發燒

原本午睡醒來打算請假

安竟然堅持要去上課

坐火車的一路上

她強忍著不舒服

堅強地讓我牽著走到教室

努力打起精神

跟著老師的指令活動身體

後半段課程似乎忘了不舒服

在教室裡開心地跑來跑去

看到她生病中還能出現這樣的笑容

深深覺得那些學費絕對不會白費!!



[hr]
課程內容

可樂老師


火車快飛-
xyz資訊工坊
跟著"火車快飛"的音樂在教室中踏步,音樂停也跟著停
用其他方式(跑、跳)跟著"火車快飛"的音樂在教室中活動,音樂停也跟著停
音樂停時,單腳站立,媽媽扶著手

頭兒肩膀膝腳趾--

跟著老師唱"頭兒肩膀膝腳趾",一邊做動作
速度漸漸加快

搭車--

跟老師領一塊墊子
孩子先當火車頭,跟著"火車快飛"的音樂在教室中活動,音樂停也跟著停
換媽媽當火車頭,跟著"火車快飛"的音樂在教室中活動,音樂停也跟著停
這個活動,原先安靜活動的安安,竟然跟媽媽搶著當火車頭!xyz資訊工坊

身體碰碰--

延續上個活動
音樂停時,依照老師說的身體部位,碰指定位置
頭碰墊子、屁股碰媽媽的肩膀、腳腳碰牆壁....
可以延伸多種組合

親密時間--

孩子坐在專屬的媽媽沙發上,跟媽媽抱抱
老師放輕柔的音樂,媽媽隨著音樂輕撫孩子的背、腿...

老師抱抱--

跟老師抱抱
領[課程手記]、貼紙
下課囉




安真的很愛小青蛙課

下週恢復健康

表現一定更棒!!

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作者: lceocelr
  (2010-11-15 10:56)
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