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用知識來建構生命

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???? 讓學問的構築貼近環境與

???????自身的成長而完成


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??? 新世紀的科技,雖然有資訊蒐集的便易,卻也同時增加了資訊辨讀的困境。未經篩選整理的資訊並非知識,而難內化成自身的內涵。各專業學科的知識不僅由豐富淵博來填充,相對的須由個人風格的發現與開創來權重。



??? 如何在這樣數位化的多元便捷的環境中建立起自律習氣,除了積極的學習態度,更須有目標方向作為精進的策略,時時觀察與調整,讓學問的構築貼近環境與自身的成長而完成。



??? 資訊藉著歸納、分析與整理方可形成有系統的知識,知識又因經過自己的反省與思考方可內化成自己的學問。將這些所得的學問反覆運用在創作與事件的判斷上,建立起價值觀,這樣的探索過程是踏踏實實、充滿生機活活潑潑的。



??? 本課程期中報告,請試從授課內容中選一位藝術家做深入的探討。報告書的形式有要求,內容則可自由。

一、標題 1.大標題 是整份報告的精神,

?????????????????? 務求簡潔有力具吸引力。

????????? 2.小標題 摘要點出全文的特質或理念,

?????????????????? 及個人思考的重點。

二、前言 請先說明選擇的原因,再對藝術家的時間空間背

???????? 景做簡單說明。

三、內容 深入敘述所選藝術家的成長與養成,進而整理其

?????????創作理念,並例舉一幅作品做分析。

四、結語 綜合以上的內容,提出結論與收穫。

五、參考書目 最少以五本且為翻譯的書籍為主



請注意段落的比重,原則上前言與結語的字數相當。必要時內容部份可在段落前加列標題。



相關格式請參考? 文章分類裡藝術史項?

〈報告撰寫之架構 〉&〈報告撰寫之架構 (一)〉字數xyz資訊工坊
3000字以內。



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作者: hozzejgv
  (2010-11-15 11:21)
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